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  • 跟著唐詩去旅行 著/李白 播/佚名

    跟著唐詩去旅行。李白曾“南穹蒼梧,東涉溟!,杜甫也曾“放蕩齊趙間,裘馬頗清狂”。從煙波浩渺的東海,到白雪皚皚的天山,從繁華喧囂的長安城,到杳無人煙的西疆大漠,還有那頂天立地的三山五岳,甚至是千年迷城樓蘭勝境,每一處,都能在唐詩中尋覓到其身影!稁е⒆,跟著唐詩去旅行》超級旅行家任樂樂帶著孩子的十年人文之旅!10條直達大唐盛世的路線,50個穿越時空的景點,上萬公里的驚艷行程……這是讓孩子受用一生的體驗式學習法!這是一場觸摸靈魂的親子之旅!這不僅僅是一本親子旅行書,這是送給孩子的超值精神套餐!好的親子教育不是強迫孩子讀書補習,而是讓孩子在行走中歷練,在行走中成長!讓我們帶著孩子一起回到一千多年前,那個立于世界之巔的朝代。跟著詩人們,從邊塞到南國,從山水到城邦……成長路上,有詩,有遠方!稁е⒆,跟著宋詞去旅行》這是一場穿越千年歷史的親子之路。這是一次提升親子關系的行走,這是一場感受人文歷史的旅程。寶貝,愛你的更好方式,就是讓你打開眼界,在行走中認識自我,在行走中體驗世界。把整個大宋印在紙上,擁入懷中,F在就帶著這本書去旅行吧!讓孩子跟隨宋詞的軌跡,行走在那千百年前的繁華美景里、人文情懷中。

  • 中國必背古詩詞大全朗讀 著/李白、杜甫等 播/方明、林如等

    中國必背古詩詞大全朗讀。以配樂朗誦的形式,收錄了中學語文教材中幾乎所有的古典文學作品、且參加錄音的大都是我國當代朗誦藝術的名家,其深厚的朗誦造詣使些經典文學名篇煥發出迷人的藝術魅力,也將中國文學史上這些不朽的篇章注入了鮮少的生命力,聽眾在大飽耳神福的同時,其文學素養也得到了豐富的浸染。該系列唱片制作嚴謹,每段話、每句詩、甚至每個字的發時都經過語言專家的認真審聽和嚴格把關,有些字詞的讀音是經過查閱多種工具書才得以確定。因此,該套音像制品具有相當高的質量和權威性,不僅是廣大文學愛好者欣賞和珍藏的寶貴,也一定是中學語文學習的得力助手。朗讀和誦讀是廣大群眾喜聞樂見的藝術形式。朗誦藝術家以普通話為依托,通過語氣、語調、語速、重音的變化和情緒的調動,或剛勁、激揚、氣貫長虹、排山倒海、或溫馨、柔美、曲折委婉、浸潤心田,以情感再現文學作品的思想內涵,用聲音重塑文學作品的人物形象,把聽眾帶入作品創設的藝術境界,使聽眾心靈得到藝術魅力的感染和高尚情操的凈化。

  • 睡前聽古詩 著/李白、杜甫 播/佚名

    睡前聽古詩。古詩是古代中國詩歌的泛稱,在時間上指1840年鴉片戰爭以前中國的詩歌作品,從格律上看,古詩可分為古體詩和近體詩。以唐朝為界限,以前詩歌均為古體詩,其后,古體詩漸漸式微,逐漸消亡。古體詩又稱古詩或古風;近體詩又稱今體詩。從《詩經》到南北朝的庾信,都算是古體詩,但唐代之后的詩歌不一定都算近體詩,具體在于格律聲韻之分。古體詩的字數和詩行:古體詩有固定的詩行,也會有固定的體式。所有古體詩都是按照詩句的字數分類。四字一句的稱四言古詩,簡稱四古;五字一句的稱五言古詩,簡稱五古;七字一句的稱七言古詩,簡稱七古。四言詩,遠在《詩經》時代就已被人們采用了。但至唐代卻逐漸衰微,寫它的人很少了。所以古體詩仍以五言、七言為代表。五言古詩,是古體詩的正統,寫的人很多。七言古詩,不是古體詩的主流,這是它起源較晚的緣故。所以,七言股風頗受七言近體詩的影響。五言古詩和七言古詩,都是字數整齊的古體詩。另有一類雜言古詩,詩行里的字數長短相雜,參差不齊。

  • 古詩賞析 著/李白、杜甫 播/佚名

    古詩賞析_有聲古典文學名著?搭愋驮姼鑳热莸慕嵌葋砜,古典詩歌的考查基本類型有以下幾類。①送別類。②懷古類。③思鄉懷人類。表達對家鄉或親人思念為主。④戰爭或邊塞類。⑤閑適類。⑥借景抒情類。⑦托物言志類。⑧愛情類。⑨民生類。以上九種類弄,只要學生掌握住基本的閱讀水平,在認真閱讀原詩二至三遍后,基本可以定住類型。定感情。意象找到之后,全詩感情自然顯現。能夠表現詩歌感情-色彩的詞語有:愉悅、歡快、激憤、沉痛、悲憤、哀傷、悲涼、贊美、仰慕、惜別、依戀、豪邁、閑適、恬淡、迷戀、熱愛、憂愁、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、堅守節操、憂國憂民等。定主旨。即確定詩歌所表現的思想內容,這是詩歌創作的核心,同時也是詩歌鑒賞的核心。詩歌的思想內容不外乎以下幾個方面:熱愛祖國大好河山、憂國憂民、懷古傷今、反對戰爭、追求和平、蔑視權貴、憤世嫉俗、懷才不遇、寄情山水、歸隱田園、登高覽勝、惜春悲秋、憶友懷舊、思鄉念親、相知相親、別恨離愁等。找意象(典故)。詩歌鑒賞的重點從某種意義上說就是正確把握詩歌所描寫的意象,即詩歌中所描寫的形象(人、物、景、事)。而古代詩歌當中許多的意象都是有它們各自的喻意的。雖然這種意象的喻意在不同的意境當中有可能有不同,但多數情況之下卻是有其共通之處的……詩歌欣賞相關作品請收聽:浪漫主義詩歌欣賞、李商隱詩歌欣賞、王維詩歌欣賞。

  • 益智唐詩 著/李白 播/佚名

    簡單說,早期教育的關鍵是培養孩子樂觀、堅韌、自信等性格,養成好習慣,發展語言、音樂、空間、人際交往、數學、運動等各種潛能。這需要做父母的能了解孩子的喜好,做到因材施教?傮w上,小孩子喜歡游戲的、能激發好奇心的、好模仿的、野外的、別人贊許的內容,能將這些元素融入到對孩子的早期教育中,一定能取得很好的效果。

  • 李白名作賞析 著/李白 播/雅坤、劉彬

    李白(701年-762年),字太白,號青蓮居士,唐朝詩人,有“詩仙”之稱,偉大的浪漫主義詩人。漢族,出生于劍南道之綿州(今四川綿陽江油市青蓮鄉),一說生于西域碎葉城(今吉爾吉斯斯坦托克馬克),5歲隨父遷至劍南道之綿州(巴西郡)昌隆縣(712年更名為昌明縣),祖籍隴西郡成紀縣(今甘肅天水市秦安縣)。李白父親名叫李客[1],李白育二子(伯禽、天然)一女(平陽)[2]。存世詩文千余篇,代表作有《蜀道難》、《將進酒》等詩篇,有《李太白集》******。762年病逝于當涂,享年61歲。其墓在今安徽當涂,四川江油、湖北安陸有紀念館。

  • 古詩300首_風景篇-第2輯 著/李白、白居易 播/佚名

    錢塘湖春行孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。走在西湖邊。從孤山寺的北面到賈公亭的西面,湖水漲潮時剛好與堤齊平,白云重重疊疊,同湖面上的波瀾連成一片.。幾只早出的黃鶯爭著飛上向陽的樹,不知誰家新來的燕子正銜著春泥在筑巢。一些多彩繽紛的春花(野花)漸漸要迷住人的眼睛,淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬蹄。我最愛漫步在西湖東邊欣賞美景,欣賞得不夠,就再去看那綠色楊柳下迷人的斷橋白沙堤。

  • 永遠的李白_文化中國 著/朱易安 播/朱易安、今波

    唐詩是中國文學乃至中國文化的頂峰,李白是站在這個頂峰之上的巨人。李白是中國文化中最讓人引以自豪的符號,同時也是逸出傳統程式的異數。一千多年來,隨著他不朽詩篇的為人傳誦,他狂放飄逸、特立獨行的詩人氣概也讓人心潮澎湃,激動不已。他靈動奇麗的詩以及坎坷曲折的人生際遇激活了后代眾多藝術家豐富的創作靈感,不論是文學、音樂、戲劇,還是繪畫、舞蹈、雕塑等,我們都可以看到這位大詩人偉岸傲立的身影,也能透過這些作品感受到詩人那份與天地精神獨往來的人文情懷。今天,我們為了紀念李白,便不僅是詩的紀念。我們有音樂的紀念,有舞蹈的紀念,有戲劇的紀念,還有書畫等藝術作品的紀念,還有李白的英文詩、法文詩、德文詩、日文詩的紀念。這些紀念恰到好處地將“李白與現代”和“李白與世界”兩條線索貫穿并交織起來,為我們在這樣一個紀念的年代里,展示了一個橫跨一千三百年的李白,一個離我們最近的李白。

  • 閱讀與欣賞_第3輯(重新整理版) 著/李白、李清照 播/方明、夏青

    我獨處陋室若有所失地東尋西覓,但過去的一切都在動亂中失去了,永遠都尋不見、覓不回了;眼前只有冷冷清清的環境(空房內別無長物,室外是萬木蕭條的秋景);這種環境又引起內心的感傷,于是凄涼、慘痛、悲戚之情一齊涌來,令人痛徹肺腑,難以忍受了。特別是秋季驟熱或驟冷的時候,最難以保養將息了。飲進愁腸的幾杯薄酒,根本不能抵御晚上的冷風寒意。望天空,但見一行行雁字掠過,回想起過去在寄給丈夫趙明誠的詞中,曾設想雁足傳書,互通音信,但如今丈夫已死,書信無人可寄,故見北雁南來,聯想起詞中的話,雁已是老相識了,更感到傷心! 〉厣系教幨橇懵涞狞S花,憔悴枯損,如今有誰能與我共摘(一說,有什么可采摘的)!整天守著窗子邊,孤孤單單的,怎么容易挨到天黑!到黃昏時,又下起了綿綿細雨,一點點,一滴滴灑落在梧桐葉上,發出令人心碎的聲音。這種種況味,一個“愁”字怎么能說盡!

  • 兒童學唐詩宋詩 著/陸游 李白 播/佚名

    詠柳(賀知章)唐、游山西村(陸游)宋、游園不值(葉紹翁)宋、游子吟(孟郊)唐、漁歌子(張志和)唐、雜詩(王維)唐、早發白帝城(李白)唐、贈少年(溫庭筠)唐、竹枝詞(黃庭堅)宋、竹子歌(楊萬里)宋、子夜吳歌(李白)唐……

  • 唐詩三百首_大音版 著/李白 杜甫 播/方明、曹燦

    中國是詩的國度。唐詩是世界文學寶庫中獨領風***的漢文五言七言古今詩體的高峰。凡華夏之脈、炎黃子孫,無不在思想文化層面受其永恒光輝的照耀。為了掌握唐詩之精粹,我們在編纂這本書時,以久經歷史考驗而為世人廣泛接受和認可的清代蘅塘退士選編的《唐詩三百首》為基礎,以四藤唸社刊本斷句為依據,參照多種版本,以標準漢字付排,實為一本很具價值的《唐詩三百首》的選本。人常說:“熟讀唐詩三百首,不會吟詩也能吟!倍嗌倌陙,由于科學技術不夠發達,人們只能讀到紙介質的《唐詩三百首》讀本,靠自己去吟詠。當今的電子技術曰益發達,音像讀物已經十分普及,但是朗誦古詩的音像讀物還不夠普遍,像《唐詩三百首》這樣普及的讀物還沒有名家朗誦的版本。為了滿足廣大讀者欣賞、吟誦占詩的需求,我們在編輯《唐詩三百首》文本的基礎上,力邀國內朗誦藝術大家,制作了這套熔紙介質和音像介質為一體的經典讀物。這套讀物的誕生,能使您欣賞到不同朗誦藝術風格的三百首唐詩,品味唐詩的韻味和意境,相信會有意想不到藝術效果。

  • 月下詩酒_李白詩歌欣賞 著/李白 播/方明

    李白(701-762),字太白,號青蓮居士。祖籍隴西成紀(今甘肅天水附近),先世于隋末流徙西域,李白即生于中亞碎葉。(今巴爾喀什湖南面的楚河流域,唐時屬安西都戶府管轄)。幼時隨父遷居綿州昌。ń袼拇ń停┣嗌忇l。

  • 唐詩三百首_夏青朗誦 著/李白、杜甫 播/夏青

     唐詩意象圖 唐代(公元618-907年)是我國古典詩歌發展的全盛時期。唐詩是我國優秀的文學遺產之一,也是全世界文學寶庫中的一顆燦爛的明珠。盡管離現在已有一千多年了,但許多詩篇還是為我們所廣為流傳。唐代的詩人特別多。李白、杜甫、白居易是世界聞名的偉大詩人,除他們之外,還有其他無數的詩人,像滿天的星斗一般。這些詩人,今天知名的就還有二千三百多人。他們的作品,保存在《全唐詩》中的也還有四萬八千九百多首。唐詩的題材非常廣泛……

  • 明月照酒_李白作品配樂朗誦 著/李白 播/蘇民 濮存昕

    李白(701年2月28日—762年),字太白,漢族,四川省江油市青蓮鄉。號青蓮居士,又號“謫仙人”。中國唐朝詩人,有“詩仙”、“詩俠”之稱。有《李太白集》******,詩作中多以醉時寫的,代表作有《望廬山瀑布》、《行路難》、《蜀道難》、《將進酒》、《梁甫吟》、《早發白帝城》等多首。后有電影《永不消逝的電波》中“李俠”的原型李白;《胭脂扣》等多多部小說作者李碧華原名李白。

  • 李白詩歌_濮存昕朗誦專輯 著/李白 播/濮存昕

    說起李白,濮存昕談到應從“詩”這個字入手!八莻活生生的人,在生活中并非永遠作詩,但他的思維很自然,是詩的方式,所以更多的是要捕捉他作為詩人的精神特質。在臺詞和技巧都不成問題之后,如果能達到放得下的境界,那就很完美了!

  • 中國唐宋名篇音樂朗誦會 著/李白 杜甫 播/孫道臨、丁建華、濮存昕

    電影表演藝術家濮存昕、宋春麗、肖雄、凱麗、李啟厚、徐松子、呂中,著名播音藝術家方明、關山,電影配音藝術家喬榛、丁健華等著名藝術家傾情表演的中國唐詩、宋詞朗誦表演。 朗誦會上,這些著名藝術家將為觀眾吟頌李白的《將進酒》、《蜀道難》,白居易的《琵琶行》、《長恨歌》,范仲淹的《岳陽樓記》,杜甫的《茅屋為秋風所破歌》等名篇佳作。著名指揮家鄭曉瑛將親自上陣,與天津歌舞劇院交響樂團合作,為朗誦會現場伴奏……

  • 唐詩故事 著/李白 杜甫 等 播/佚名

    唐詩,是我國古代詩歌中一個最燦爛最響亮的音符,是我國詩歌發展史上的一座空前絕后的高峰。一首首唐詩匯集成了一條壯觀的河流,千百年來,滋潤著中國的詩歌曲賦、小說散文,也滲進了中華民族審美的血脈之中。!拔覀兪亲x著唐詩長大的!睜敔斴呥@樣說,爸爸輩這樣說,我們這輩也這樣說,想必我們孩子輩還會這樣說……

  • 唐詩精選 著/李白 杜甫 播/佚名

    唐詩的發展,通常分為初、盛、中晚四期,簡稱“四唐”。 初唐(618-713)前期,南朝浮艷詩風雖有消極影響,但總的趨向是南北交融互補,全面繼承傳統的優秀成分。其詩歌創作,即日益貼近現實,追求清新雅健,又吸取齊梁清音與麗藻。中唐(767-835)前期,元結、顧況步趨杜甫,寫了一些同情民間疾苦的詩。晚唐(836-906)前期的杰出詩人是杜牧和李商隱,人稱“小李杜”……

  • 唐詩300首_李白(夏青朗誦) 著/李白 播/夏青

    李白的詩以抒情為主。其詩風格豪放飄逸灑脫,想象豐富,語言流轉自然,音律和諧多變。他善于從民歌、神話中汲取營養素材,構成其特有的瑰麗絢爛的色彩,屈原而后,他是第一個真正能夠廣泛地從當時民間文藝和秦、漢、魏以來的樂府民歌中吸取其豐富營養,集中提高而形成他獨特風貌的,是屈原以后我國最為杰出的浪漫主義詩人,代表我國古典積極浪漫主義詩歌的新高峰。他具有超異尋常的藝術天才和磅礴雄偉的藝術力量。一切可驚可喜、令人興奮、發人深思的現象,無不盡歸筆底,杜甫對其詩歌有「筆落驚風雨,詩成泣鬼神」(《寄李十二白二十韻》)之評。韓愈云:“李杜文章在,光焰萬丈長!保ā墩{張籍》)。唐朝文宗御封李白的詩歌、裴旻的劍舞、張旭的草書為“三絕”。李白的劍術在唐朝可排第二(在裴旻之下),但是,如果李白棄文從武,專心研究劍術,相信是不會亞于裴旻的。與李商隱、李賀三人并稱唐代“三李”。李白在年輕的時候是一位路見不平、拔刀相助的俠士(這與他的三大思想之一的俠士思想有關),《野史》上有若干關于這方面的記載。

  • 李白詩歌朗誦 著/李白 播/方明

    作為一個浪漫主義詩人,李白是偉大的,也是最典型的。他說自己的詩是“興酣落筆搖五岳,詩成嘯傲凌滄州”。杜甫稱贊他的詩也說:“筆落驚風雨,詩成泣鬼神!边@種無比神奇的藝術魅力,確是他的詩歌最鮮明的特色。他的詩歌,不僅具有最強烈的浪漫主義精神,而且還創造性地運用了一切浪漫主義的手法,使內容和形式得到高度的統一。

  • 唐詩欣賞_絕句 著/李白 杜甫 等 播/孫道臨

    當置身于唐代詩歌的海洋時,你便知道什么叫做陶然忘返。這是一個美侖美奐的世界,這是一個心聲奏鳴的神殿。在這里,你可以看到東方繆斯們翩翩起舞;在這里,你可以感受到遠古吹來的醉人熏風…… 送別是世界上任何一個國家、任何一個民族生活中都會經常發生的事,離情別恨是人類所共有的情感,以描寫離別、送行為主要內容的唐代送別詩,可能不具有很高的政治價值,但它卻充分展示出人性的美好,人世間情誼的可貴。這些送別詩無論送別的對象、分別的原因有多大不同,大詩中有真情,即詩人與親友依依惜別的真情是完全相同的,這些言愁悲別,慰人慰己的送別詩,結實離別給人帶來的感情波瀾和心靈震蕩,以其淳樸的真情美而打動人心。 "黯然******者,唯別而已矣。"古人對于離別是很動感情的,送別是鄭重其事的。那時候,道路崎嶇難行,交通工具又落后,一別動輒多年,能否再見很難說。他們那樣重視離別是可以理解的。士大夫階層送別,不光是備酒餞行、折柳相贈,還常常寫詩文送給行者(送別)或留給居者(留別),借以抒發別情或者相互勉勵和安慰。所以在古代詩歌遺產中,送別的作品有相當大的數量。

  • 李白 著/佚名 播/佚名

    李白(701--762),字太白,盛唐最杰出的詩人,也是我國文學史上繼屈原之后又一偉大的浪漫主義詩人,素有“詩仙”之稱。他經歷坎坷,思想復雜,既是一個天才的詩人,又兼有游俠、刺客、隱士、道人、策士等人的氣質。儒家、道家和游俠三種思想,在他身上都有體現!肮Τ缮硗恕笔侵渌簧闹鲗枷。

  • 古詩精選 著/李白 白居易等 播/佚名

    中國是詩歌的國度。早在二千五百多年前就出現了第一部詩歌總集——《詩經》,其中收入自西周初年至春秋中葉大約五百多年的詩歌三百零五篇。這些詩篇以四言為主,語言質樸,多采用重章疊句的形式,從不同角度反映了當時的社會面貌。其中最有意義的是那些“饑者歌其食,勞者歌其事”的民歌,或吟唱貧困交迫的慘境,或表達對戰爭徭役的詛咒,或傾吐內心的憤怒,無不扣人心弦。也有大量作品反映了當時中下層勞動群眾的愛情婚姻生活。它們大多是當事者率真大膽的表白,其中有“投我以木瓜,報之以瓊琚”的兩情相悅,也有“一日不見,如三秋兮”的相思;有“如何如何,忘我實多”的怨悵,也有“既見君子,云胡不喜”的興奮,更有“之死矢靡它”的忠貞誓言。其基調是健康清新的。后人把《詩經》的表現手法概括為賦、比、興,它們對后世文學尤其是詩歌創作的影響極其深遠。

  • 兒童學唐詩 著/李白 白居易等 播/佚名

    童年是一個人一生中最重要的時期。在這個時期,接受什么教育,受到什么影響,養成什么習慣,往往對人的一生產生很大的影響。所以,古往今來的一些教育家和父母往往都十分注重孩子童年時期的教育。好奇是孩子的天性,對許多事情都要問一個“為什么”。他們旺盛的求知欲望和令人咋舌的想像力,常常使家長以及老師措手不及,甚至還有一時不知講什么為好的時候。細心的家長會發現,孩子們非常喜歡聽大人講故事,有的孩子還會拿著一本有圖畫的故事書,邊翻看,邊叨叨咕咕地說著什么。這就說明.故事對孩子具有極大的吸引力;孩子們常常是通過聽故事、講故事來了解五彩繽紛的大干世界,感知與學習各種生活知識的。因此,通過講故事的方式,對孩子進行積極的啟發、引導和教育,是培養他們具有初步的語言表達能力和思維能力、健康的思想意識、良好而科學的生活習慣、主動學習和進取精神的有效方式之一。

  • 隋唐五代文學_唐代(第2卷) 著/韓愈 李白 等 播/佚名

    唐代文學的最高成就是詩歌,有一代文學之稱譽。詩歌的創作不僅古體、近體等各種形式及藝術技巧都得到了長足的發展,而且作家和作品眾多!度圃姟匪赵姼杞5萬首,作者2200余人,而且杰出詩人和優秀作品的數量和質量都是其它時代無法比擬的。唐代詩歌一般分為初唐、盛唐、中唐、晚唐四個時期,這也是整個唐代文學的一般劃分。 初唐詩歌是唐代詩歌走向興盛的準備階段。初唐大致是指從唐初到唐玄宗先天時期(618-712)。初唐前期詩歌受南朝齊梁詩風的影響較大。貞觀時期聚集在唐太宗周圍的宮廷詩人虞世南、李百藥等,他們的創作日趨宮廷化、貴族化,多是奉和應制之作,琢磨技巧,雕飾辭藻,齊梁積習猶存。以上官儀為代表的“上官體”,成為當時宮廷詩人創作的典范。初唐后期詩歌雖沒有完全擺脫齊梁詩風的影響,但出現了新的轉機!八慕堋钡膭撟鏖_創了不同于宮廷詩人的新詩風,在內容題材、審美追求和風格上都發生了關鍵性的轉變!拔恼滤挠选、“沈宋”雖也都是宮廷詩人,但對律詩的定型和成熟作出了貢獻。陳子昂在理論上和實踐上都是轉變唐代詩風的重要人物,他力反齊梁詩風,主張恢復漢魏風骨和風雅的興寄傳統,并且實踐了這個主張?偠灾,初唐詩歌顯示了過渡和創新的特點……

  • 子午書簡_李白詩蹤 著/佚名 播/佚名

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  • 唐詩的故事_李白、杜甫 著/佚名 播/佚名

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