有聲小說

人教版八年級下冊語文_初中課文朗讀_2017版。

第1課　社戲

【導學目標】

 1．理清文章的脈絡，把握文章的內容。

2．理解本文景物描寫優美、心理描寫細膩、語言流暢自然的特點。

3．學習小說三要素 。理解人物和環境對表現主題的作用。

4．認識農家小友高尚、淳樸的優秀品質。

【課時計劃】

2課時　第一課時完成步驟一、二，第二課時完成步驟三、四、五。

學生齊讀導學目標，圈點關鍵詞，做到對學習任務心中有數。

教法指導：

1．自主學習

讓學生圍繞“自主學習”中的知識點進行自主學習。

(1)帶著導學目標，認真閱讀課文及相關參考資料，捕捉課文中的關鍵段落、句子、詞語，盡量獨立完成“自主學習”中的思考題，準備展示交流。

(2)記錄疑難問題，將自主學習沒有解決的問題記錄下來，用于合作探究時解決。

2．合作學習

(1)每個小組派1～2名代表展示“自主學習”中的答案，同小組內其他成員在小組長的統一安排下合作完成“合作探究”中的思考題。

(2)同桌之間互相討論，有分歧不能達成一致的，小組討論；小組內不能達成一致的，組長記錄下來，以備全班討論時交流。

(3)全班討論時，教師不能一下子給出答案，在學生思維的火花充分碰撞后，再點撥引導，達到啟發思維的目的。情景導入　生成問題

童年生活猶如一幅五彩斑斕的圖畫，猶如一串歡快跳動的音符，說不盡，道不完。在****后，回憶這段往事，對當時的人和事，更有一種永生難忘的體驗�，F在，讓我們一起走進魯迅先生的《社戲》，去點燃我們追憶童年的情感 之火吧！