有聲小說

“我愛上學”是向學生進行入學教育的主題內容。圍繞“我愛我們的學�！薄拔覑劾蠋熀屯瑢W”“我愛學語文”三個專題，配有三幅展示富有兒童情趣多姿多彩的學校生活畫面，將情感興趣、口語應用、行為習慣、合作意識、學習方法等因素整合，發展學生的語言，促使學生愛學、樂學、會學。同時，滲透了了解新環境、認識新朋友、環境識字的內容。

教學目標:

⒈通過學習，讓學生覺得學校是個豐富多彩、自由歡樂的場所，感受到上學的愉悅，同時將認識漢字、文明禮貌等教育滲透其中。

⒉啟發兒童進行口語交際，熟悉新伙伴，溝通同學之間的感情；結識“大朋友”，增強師生之間的親和力，并使學生口頭語言得到發展。

⒊激發學生喜歡識字、讀書的情感，體驗學習祖國語言文字的樂趣，初步感悟學習語文的方法與途徑。

教學重難點:

使學生了解學校生活，熱愛學校、老師和同學，體驗學習祖國語言文字的樂趣。

教學課時:  兩課時 

教學流程 

第一課時

談話導入,師說：昨天是我們第一次踏進學校的大門,你們都看見了什么,聽到了什么,心里有什么想法？（生答）  

教學生看書中第二頁圖畫,仔細觀察畫面內容。

一、出示教學掛圖(一)，指導觀察。

(一)、指導觀察人物。

⒈圖上畫了些什么人？(老師、小學生)

⒉你怎么知道他們是小學生？(背著小書包)

⒊他們在干什么？(老師看到學生，高興地向學生問好，小學生也急忙向老師問好；同學們踢毽子、踢足球、做游戲；打掃校園，給花壇里的花草澆水；在圖書館看書等。)

(二)、指導觀察背景。

⒈這是什么地方？(學校)

⒉你從哪兒看出來這是學校？(門口牌子上寫著“陽光小學”；樓上掛著“歡迎新同學”的橫幅。)(指導認讀漢字“陽光”“小學”“歡迎”“新同學”；教師板書本學校名字，學生認讀。)

⒊學校里有什么？(美麗的花壇，高大的教學樓，教學樓里有圖書室、校長室、辦公室、教室，鮮艷的五星紅旗在天空中迎風飄揚。)(指導學生按一定順序說出圖上景物；教師向學生介紹本學校，并可帶領學生到學校各處參觀。)

⒋五星紅旗是什么樣的？(旗面為紅色，左上方有五顆黃色五角星。)